观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。观察力是人智力发展的重要条件，要发展人的智力，就要重视培养人的观察力。今天小编在这给大家整理了一些八年级生活观察500字日记，我们一下面是小编为大家整理的八年级生活观察500字日记（完整文档）,供大家参考。
观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。观察力是人智力发展的重要条件，要发展人的智力，就要重视培养人的观察力。今天小编在这给大家整理了一些八年级生活观察500字日记，我们一起来看看吧!
八年级生活观察500字日记1
今天，一大早刚到学校就听到一声穿过耳际。划过黎明、透过鸿云的尖叫，可谓是惊天地泣鬼神啊!怎么啦?只见我一转头，我看到了一只雪白的绒球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋会来到教室?噢，是老师买来的呀!
班会课上，那只兔子成了我们讨论的话题，老师“仁慈”地让我们都摸了摸，它的皮毛像白色的丝绸，眼睛像一颗红宝石，耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结，嘴巴总是一鼓鼓，好像谁惹它生气了似的!它总爱趴在“窗口”上静静地盯着我们，看到我们认真听讲，便露出会心的微笑;有时，它会卧在箱角，安静地享受着和煦的阳光，像个安静可爱的小女孩，我们时不时地为它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是个不挑食的好兔子，我们还经常给它换水，它渐渐地不害怕我们的手伸进去了;它很爱干净，每把新水放进去，它先不着急喝，而是把爪子放进去，然后把爪子往脸上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己满意为止，干净是它给我的第一印象。
不能老叫它兔子啊!我们意识到这个问题，叫什么好呢?大家发起了“兔子征名”活动，有的说叫“小小姐”，也有的说叫“白雪”最后，经过我们的讨论，决定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜欢这个名字，高兴地活蹦乱跳，满箱乱窜……
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
八年级生活观察500字日记2
提起动物，大家可能会想到笨重可爱的乌龟、凶猛威武的狮子，以及聪明机智的小猴。但是，引起我注意的却是那微不足道的小蚂蚁。
1、蚁穴
一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。
我挪着步子，小心翼翼地跟着它们，生怕惊动了这些小家伙。
耶!终于找到了蚁穴。它就在靠墙的一个小缝里。从蚁穴中走出来几只蚂蚁，正在盯着我。我冲它们一笑，飞快地跑向家门口。
2、搬食
第二天，我早早地在门口等蚂蚁过来，可是它们久久不来，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心生一计，拿了一块面包，掰了一小块，放在地上，引诱蚂蚁过来。
“功夫不负有心人，英雄难过美食关”蚂蚁们“闻讯而来”一人用嘴咬下一点，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力气大的蚂蚁搬了黄豆大小的面包。
3、团结力量大
许多作家赞美蚂蚁很团结。今天，我终于目睹了这一刻。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”。今天早上，蚂蚁遇到了它们的天敌——毛毛虫。毛毛虫张牙舞爪地向它们袭来。蚂蚁一见大事不好，便派出一只蚂蚁通风报信：其余的蚂蚁沉着应战。这是，救兵终于来了，它们左咬毛毛虫一口，右咬毛毛虫一口。毛毛虫体力不支，倒下死了。
我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。
八年级生活观察500字日记3
在我奶奶家，有一只小狗，名字叫小黑，它的毛是黑色的，而且还卷卷的，就像烫了发一样，四条腿又细又长，跑起来特别快，还长着一双黑溜溜的大眼睛，长长的眼睫毛，看起来炯炯有神。
每次我把小黑从笼子里放出来，它都要用那大大眼睛看看我，好像在说：“谢谢你!主人!”紧接着，它就会非常亲昵的靠在我裤子上蹭来蹭去，我走到哪儿他都跟着我，缠着我，我一摸摸它的头 ，它就会高兴地欢蹦乱跳。
小黑还愿意和邻居家里的四只小狗一起玩儿，它们玩儿的时候，小黑会在地上打滚，那四只狗就挠小黑痒痒，太痒了，小黑甚至会和他们打起来，它们你追我赶，跑到路口就会又回来，跑到路口又 回来，就这样反反复复的跑，我看了不禁捧腹大笑，说：“小黑，你们在玩老鹰捉小鸡呀!”
如果，小黑玩儿累了，也饿了，就会冲着我叫三声，好像在说：“我饿了!”于是，我就会赶快给他一半馒头吃，吃得狼吞虎咽，也不怕烫，吃得太急还会噎着。有时候，它太饿，会直接跳起来吃 掉我手里的馒头，我就会生气的说：“你想把我的手也吃掉啊!”然后，我就会把它抱起来，关到笼子里，他没有吃饱的话，就会不停地“汪汪”叫。我把它放出来给他喝水，他就会以为是什么好吃的 ，围着我转来转去，等我放下碗，小黑一看，原来是水，就会沮丧的离开，看来它是在生我的气呀!
这就是我奶奶家的小狗，是不是非常有趣呢?
八年级生活观察500字日记4
今天晚上我出去上厕所回来时，突然发现在房檐儿下有四只小燕子。我当时就来了兴趣，打开了门厅的灯。我暗暗怨自己：为什么开灯呢，搞得小燕子们睡不好觉。我仔细的看了看，它们并没有睡觉，他们在捉灯边上的小飞虫!过了一会，燕子们好像吃饱了，又好像捉累了，好像犯困了?两只燕子睡觉了，一只燕子的头躺在另一只的尾巴上，真有趣!那两只呢?像哨兵似的，在放哨，它们两个可有精神啦，瞧瞧左，望望右，看看前，看看后，生怕有谁来欺侮它们。
爸爸见我出去上厕所半天没回来，着急了，出来找我来了，当他看见我呆呆地望着房檐出神的时候，自己也来了好奇心，于是，爸爸站在我的旁边往房檐上一瞧，“咦，四只燕子?”他自言自语道，“是啊”我说。“你看，爸爸，那两只睡觉，那两只放哨呢!”我用手指了指那四只燕子。“在打更呢!”爸爸说，我呵呵笑了。
突然，飞过来一只白色的蛾子，在两只小燕子面前晃，我看见燕子的头在跟着飞蛾转，爸爸说：“把这两只燕子气坏了，”“当然了”，我笑道。
时间不早了，我打了一个大大的哈欠，“小燕子们，晚安”，我和爸爸恋恋不舍的离开了门口，把门灯关上了，“明天早上它们会飞走吗?”我问，“当然了，啊欠，行了，快点睡觉吧。”爸爸说。明天早上它们会不会飞走呢，我这样想着，迷迷糊糊的睡着了。
八年级生活观察500字日记5
今天，我一早起来就拿起爸爸摘的桑叶喂蚕。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看着这些小家伙们。
我揭开盖一看，哇!这些蚕也太能吃了吧?一夜间就把五片叶子啃得只剩架子了。此刻，这些蚕有的抬着头左右摇晃，似乎在说：“吃的呢?吃的呢?我要吃的!”还有些躺在树叶杆上打盹。我马上抓起蚕，把叶子铺上去，再把蚕放上去。有一条蚕在这片叶子边上晃了一下，才低下头吃起叶子来，似乎在说：“有吃的了，这还差不多，兄弟们!别客气!快开吃!”那些“睡着”的蚕似乎也起床了，好像在说：“快吃，快吃。”看着一条条蚕狼吞虎咽的样儿，我有一种自豪感，我可是他们的“养父”呀!
吃完早饭，我又去看看蚕有没有睡。有一只蚕似乎看到我来了，把头抬得高高的，我一看，它吃的那部分叶子居然吃出了一个“x”形，现在抬着头，是在和我分享它的杰作吗?过了一会儿，它又低下头继续他的“创作”了。我继续看向其它的蚕，哟，有一只蚕爬在树叶根上根本没在吃叶子，真像杰克船长披着白袍站在船头。再仔细一看，呀，原来它在吃叶子，根本没在“远眺”，朝外的是它的屁股呀!我对这个发现哈哈大笑。
养蚕真的很好玩，很有趣，一起来养蚕吧!
八年级生活观察500字日记6
今天下午，班队活动结束以后，我被外婆接了回去。当我们走到走廊的门口时，发现有人在喊：“哇!一只回飞的虫子，是什么啊?”外婆说，是什么“吃发郎”，这名字可真够好玩的!我还在想的时候，外婆将它一把抓起，和我一起回了家。
外婆用一个透明塑料杯将它装了起来，上面还盖一张保鲜膜，可是，我想：这怎么好像在保鲜昆虫啊!外婆去煮饭后，我一个人看着这位“不速之客”，并对它进行了观察：它有一对翅膀，一双黄绿相间的小眼睛。除了这些以外，和其他螳螂最大的区别是除了眼睛以外全身都是灰褐色的，我还发现它不动的时候，它的腹部一缩一伸，可能这是它的呼吸器官吧!
忽然，我觉得瓶子里好像少了点什么，啊!原来是树叶。我便将刚摘来的桂花和叶子放了进去。过了一会，我突然想：螳螂会游泳吗，我想马上作实验，可是，如果螳螂淹死了呢?这可是好不容易抓到的啊!最终，经过激烈的思想斗争，我最终还是将它放进了水斗里。
我开始加水，它先是东游西荡，自由自在，不一会儿，就感觉到要大难临头了，便匆匆忙忙向上爬。可是，快爬上了，又一个“倒栽葱”咚地落了下来。水越来越多了，它便站不稳了，不一会儿，浮了起来。咦!螳螂怎么不动了，难道是死了?当它漂到旁边时，它又动了并且爬了起来，可又一次失败了。
我想救救它，便将折来的桂花枝放在水里，它机敏地爬上去，躲过了一劫······
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