篇一：教师对党支部书记的意见和建议怎么写
对学校党支部意见建议
（一）加强党组织建设
定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用
1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”。教育个别党员别把名利看得那么重。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动。3.建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。
二、学校发展的意见和建议
（一）加强校园文化建设
1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗；打造好学校的品牌。
2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。
（二）促进工会建设
1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。
2016/2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。
3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师。
对学校党支部意见建议[篇2]
一、党组织建设的意见和建议
（一）加强党组织建设
希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用
1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。积极调动党员干部积极开展“增比进位、推动跨越”大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。
2016/（三）培养发展新党员
二、学校发展的意见和建议
（一）加强校园文化建设
1.加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让职工看到晋中卫校美好的愿景，并且愿意为实现这个愿景去努力奋斗；以体现晋中卫校的品牌效应。
2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。
（二）促进工会建设
1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。
2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。
3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展劳动竞赛、提合理化建议、岗位技术比武等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。
4.从转变观念入手，尊重职工劳动主体地位，严格按照制度规范行为，尊重职工私生活及私人时间，尊重职工建议，不把民-主形式化、过场化。
对学校党支部意见建议[篇3]
一、学校管理中要关心和信任教师
在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想，这是21世纪学2016/校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活
关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。
（二）关心教师的成长
教学以学生为本，办学以教师为本。要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。什么是好学校？好学校就是学生在这里成长得快，教师在这里也发展得好，而且能产生为国家做出重大贡献的人。关心教师的成长就要让学校年轻教
师的业务素质能够尽快得到提高。为了提高年轻教师的业务素质，每年都搞一次青年教师拜师会，要求每一名年长的骨干老师带一名新老师，老教师定期指导年轻教师备课、上课，定期互相听课、评课，不定期进行学科讲座。关心教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素质，学校2016/应把选派教师外出学习当成一项“福利”，经常派教师到省内外参加各级语文、数学、科学、课题研究、心理健康教育、少先队工作、班主任工作等各类学习、培训、观摩。此举，对提高学校教师积极性同时提升教师素质起到了立竿见影的效果。学校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全体教师如果都能心系学校发展，对学校的前途都能用“心”关心，这样的学校就一定能发展壮大。
（三）信任教师，体现教师主人翁地位
学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与学校的管理。学校在这方面就做的很好，总是坚持民-主集中制，不搞校长一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感；另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管更具信任感和归属感，使学
校领导与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。
二、学校教学工作要公平,要创新
1、学生受教育要公平化，“教育公平主要是指在教育2016/过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。要树立公平行为，就应该公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和-谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异。
2、教师备课，集体化备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大部分学校在这一环节抓的都比较严,要求教案设计中要保证有以下十个项目：一是日期、周次与课时；二是课题名称；三是课型；四是三维目标；五是教学重难点；六是教具；七是教程。教程中要有“教学内容、教师活动与学生活动”；八是分层作业布置；九是教学记；十是“板书设计”。有的学校还可以考虑增设“作业反馈”这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需要帮助与订正的学生姓名等；还有的学校可加入“主要教法”，这个栏目，以增加教
师的教法选择意识。同时对教师备课周小查月大查等等.这些办法看似很好但我觉得收效不大,大部分教师不是把时间用在教材的钻研和创新上,而是用在了超(抄)备课和应付检查上,这样根本没有达到备课的目的。所以建议备课的集2016/体化,具体做法是要求一周每个教师备一节课,学校统一安排各个教研组半天时间让同组的每个教师展示自己备课,然后大家进行评课交流从而形成统一的教案簿。这样做既可增进教师之间的交流,达到资源的共享,同时也可以减轻教师备课的负担。
3、课堂教学，公开化课堂是教学工作的主战场,我觉得课堂抓好了教学工作就成功了一大半。那么课堂教学怎么抓?建议我们在平时抓课堂教学的基础上不如推行课堂教学的全面公开化。全面公开化即把教室门打开,学生可以听,教师可以听,学生家长可以听，把学校门打开，向社会敞开，让关心教育的人士走进我们学校走向我们的课堂教学。这样做不仅对教师是一种监督，对提高课堂效率有很好的促进作用，同时对社会人士家长了解我们学校，我们的教师，从而理解我们的学校我们的教师工作有重要的好处。
4、教学计划按组制定，现在，有的学校的教学计划都是以个人的名义制定的，这样做相互之间没有交流与学习。我想是否可以分小组制定计划。设想如下：
①同一年级组同一学科的老师坐下来经过讨论与交流后共同制定一份就可以了，这样来的更实在。以前要求教师
一人写一份，很多教师就是随便抄一份完事，根本达不到所需的目的。
②班级情况分析和具体措施先年级主任、班主任、各班2016/课任教师集体讨论，总结出年级段的共性，再根据各班的个性特征，各执教老师分别制定一份。
三、学校德育工作强化措施，多想点子，注意实效
在德育工作中，我们应注重营造良好的环境，让每一面墙壁，每一枝一叶一花一草都说话，突出环境育人；应避免重“教”不重“育”，重“说”不重“活动”，知行脱节，枯燥说教。在德育工作中我们应该多以丰富多彩的活动为载体,让学生在活动中受到教育,在活动中自然的内化从而达到德育的理想效果，突出活动育人；应注重以“人”育人，首先应加强教师师风建设，发挥教师在德育工作中的榜样示范作用。应经常性的利用校广播宣传品学兼优的学生事迹，比如我校一年一度的感动校园十大人物评选活动，就在我校掀起了德育教育的新高-潮，使学生受到了深刻的教育，这就是以人育人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”学校管理是一门艺术,要很好的掌握这门艺术,还需要我们去学习,在实践中去摸索总结。
2016/8
篇二：教师对党支部书记的意见和建议怎么写
党员意见和建议 党员的考核评价是党建?作的重要环节，党组织对党员鉴定意见需要?分可观和真实！下?是店铺为?家收集的党员意见和建议，仅供参考，欢迎?家阅读。 党员意见和建议
篇1 本?组党员同志认为，同志?20xx年5?29?加?党组织以来，在?作中认真服从上级领导，时刻注意??作为预备党员的形象，脚踏实地、诚诚恳恳地的努??作，发挥榜样作?；同时，在勤奋?作期间，也不忘加强学习，经常向党组织汇报??的思想，在?活中也按照党员的标准严格要求??，对同事、朋友都?常友善。 同志在本季度能?党员标准严格要求??，认真学习了党的基础知识和建设有中国特?社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较?提?，并及时向党组织汇报思想、?作和学习体会。
XXX同学思想积极要求进步，靠近党组织。认真学习党的?针、政策，学习党的基本知识和理论，坚持四项基本原则。在党员和?部的培养教育下，?觉?党员标准严格要求??，?党?的正确，态度端正，愿意为建设有中国特?的社会主义和实现共产主义奋?终?。
XXX同学?从被贵医零四研丙?党?部确定为中国共产党预备党员后，就更加努?学习，处处争取?在同学们的前列。在学习上，作为?名学?，深知??学习的使命。因此，该同志对??从严要求，给??加压?，抽时间、挤时间学习。该同志除了增强专业素养之外，该同志还注重对??综合素质的培养，为同学们树?良好的榜样。 党员意见和建议
篇2 该同志能坚定共产主义远?理想和中国特?社会主义信念，?觉?科学的理论武装头脑，指导?动。求真务实，乐于奉献，顾全?局。具有较强的事业?和责任感，爱岗敬业，善于听取各??的意见建议，注意调动科室同志的积极性，努?创造良好的?作业绩。牢记党的宗旨，热?帮助困难群众，维护群众的正当权益。 积极参加组织?活，讲党性、讲原则，认真执?党组织的决议、决定；对党忠诚?实、???致，敢讲真话，实事求是；能开展批评与?我批评，?觉抵制歪风邪?。?觉遵守党的廉洁?律的有关规定。查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个?实际。 存在的不?和问题：?是理论学习系统性不强。?是思想解放的?度还不够?，?作缺乏创造性。三是调动基层?作积极性不够。 建议：
1、加强系统学习，进?步提?综合素质。
2、进?步解放思想，创新观念，适应?作需求。
3、进?步强化责任意识，努?在本职岗位上创造新的业绩。 党员意见和建议
篇3 ?直以来，学校党建?作都是坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的?作思路，旨在有效发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚??、促进和谐的作?，但是，我们清醒地看到?前有为数不少的学校党建?作和教育教学?作仍是两条平?线，甚?有的学校党建?作?乎为零，学?党员对党?部的意见和建议怎么写。党员?年不发展、党建园地相关内容?年未更换、党员?份?年??晓、?些基本的党务知识到现在还不清楚。笔者认为造成以上现象的原因主要有以下三个??： ?是多元价值取向带来了信仰危机。市场经济的发育，对社会的价值体系带来了强烈的冲击。许多?的?标追求、??设计已经变得?分现实，对物质的追求已经超过了精神的追求，让??过得更好、让??过得更好成为绝?多数?的现实选择。此外，开放的社会为实现个?的价值提供了多种可供选择的渠道，党票不再是?们加官进爵、?仕出相的唯?通?证。学校教师虽然?起社会其他成员相对单纯些，但也不是活在世外桃源之中，?活在知识信息时代的教师，价值观、??观已经发?了转变。 ?是党组织地位弱化导致了党组织功能弱化。实?校长负责制后，校长成为学校?作的中?，?切围着中?转，中?得到了强化，但很?程度削弱了党组织的核?地位。尽管不少学校实?的是校长书记“?肩挑”，但?头热?头冷的现象普遍存在，不少学校对党务?作应付了事，不会像抓教学质量那样去殚精竭虑。实?校长书记分设的"学校，书记没有?权、事权、财权，只能看校长脸??事，校长不?持，党的各种活动就没法搞。 三是形式主义倾向影响了党组织的形象。?前存在这样?种现象，即在不少基层学校把党建活动作为装点门?、扩?声誉的幌?，唱?调，搞形式，轰轰烈烈，华?不实，让?些教师觉得?分可笑。如召开民主?活会，你好我好?家好，?好了之；上党课就是读读?件看看报；搞活动没见效果先见报……，因此许多教师对党的?作没感觉、没兴趣，对国内外发?的?事不关注、不关?，个别教师甚?对党组织产?了消极敌对的?理。 党员意见和建议
篇4 该同志理想信念坚定，政治敏锐性和鉴别?较强，在思想、?动上始终与党中央保持?度?致，民主评议党员评议意见。注重学习，善于钻研，勤于思考，善于创新。能够坚持以?为本的科学发展观和正确的政绩观，坚持?正确的权?观、地位观和利益观教育引导?部群众，重视班???和机关队伍建设，总揽全局，率先垂范，讲究民主，班?成员之间团结和谐，凝聚?、战??强。?作作风扎实。廉洁?律意识强。勤勉敬业，顾全?局。开展先进性教育活动以来，能够始终发挥领导?部的带头作?，认真撰写读书笔记，?泛开展谈?活动，深刻进?党性分析，查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个?实际。 存在的不?和问题：?是理论学习不够系统；?是联系基层需要进?步加强；三是创新意识和进取精神需要进?步增强。 建议：?是要进?步坚定理想信念，做讲政治、顾?局的模范；?是要牢记党的宗旨，做?党为公、执政为民的模范；三是要遵纪守法，做艰苦奋?、廉洁?律的模范，范?《民主评议党员评议意见》。【党员意见和建议】
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