期中教学座谈会学委发言7篇期中教学座谈会学委发言 2019年大学学生会学委座谈会 会议时间：2019年12月15日晚上19:00会议地点：学院楼 会议主持人：学生会学习部部长 下面是小编为大家整理的期中教学座谈会学委发言7篇,供大家参考。
篇一：期中教学座谈会学委发言
2019年大学学生会学委座谈会会议时间：2019年12月15日晚上19:00会议地点：学院楼
会议主持人：学生会学习部部长
参会人员：学生会学习部全体成员、17届各班学习委员、18届各班学习委员、19届各班学习委员
会议内容：
为了达到为学生创造良好的学习环境的目的，我院特举办此次学委会议。本次会议主要围绕以下三个方面的话题展开的：一是对课程、专业的学习兴趣、态度和学习效果；二是学生在学习中，生活中存在的问题；三是对于教学内容、方法的建议和意见，以下是按照年级顺序总结的学生发言：
17级学生发言：虽然现在面临毕业和实习，但同学们的学习积极性还是那样的高涨，都积极的修改论文，而且参加英语等级和专业的各种证件的考试，任课老师的教学方式都非常的到位，而且幽默风趣。
意见和建议：
（1）将一些专业课程往前调，让即将毕业的学生有足够的时间和精力去找工作
（2）毕业生对毕业信息及实习的流程不是太清楚，希望学校加强对这一方面的指导与宣传。
18级学生发言：大家学习气氛非常浓厚，同学们都非常
配合老师授课。也有部分同学积极的参加教师资格证考试及英语四级的考试。
意见和建议：
（1）同学对就业非常关心，希望学院多提供招聘信息和就业指导。
（2）同学们也要多预习和复习。
（3）希望老师在课堂上多讲些例题，以便让同学们更好的理解。
19级学生发言：经过一个多学期的学习，同学们都能很好的适应大学的环境。同学们学习认真，积极性较高。特别是无机与分析课老师，上课轻松幽默，能够调动同学们上课的积极性，班委都非常认真负责。
意见和建议：
（1）希望老师尽量把讲课速度放慢，并且增加与同学们的交流，同学们也应该课前预习。
（2）多数班级希望学院能多提供些实践学习的机会，多动手操作，让大家把理论与实际真正的结合起来，提高自己的实践操作能力。
（3）几个班级一致希望我院可以多开设几间多媒体教室，为活跃课堂气氛，充分调动学生的积极性，而不是单一的叙述。
整个会议代表踊跃发言，大家很高兴又这样的一个机会说出自己的心里话，并愿意与学校一起解决学习生活中存在
的不足与问题。最后，主持人对于本次座谈会做了总结发言，对各班级学委们的表现表示肯定并希望他们继续发扬为班级同学奉献的精神，积极配合学习部的工作并提出几点要求：
（1）班委要当好辅导员及各个科任教师的助手，要经常他们沟通。
（2）班委在班级里要做到模范带头的作用，多关心班集体，多了解同学的生活学习情况。
（3）同学们在抓紧学习的同时，还要积极参与学校及院里组织的各种活动，积极融入学院这个大集体，展现学院学子的风采！
篇二：期中教学座谈会学委发言
学校交流座谈会发言稿5篇座谈会要让每个与会者都能真实的表达自己的意思。特别是遇到一些可能触及到个人价值观或判断能力的话题，小组成员往往有顾虑，或者看别人的眼色随波逐流随声附和。下面给大家分享一些关于学校交流座谈会发言稿5篇，供大家参考。
学校交流座谈会发言稿(1)
各位教师，大家好：
今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢迎你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界
在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。
这样，我们的技艺就会不断提高。也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本事做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度
在那里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段
;二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学
风格;三是成名阶段，在初步构成教学风格的基础上，再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问****，认识决定出路
我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”所以，我要告诉大家的是，英雄不问****，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，必须不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是能够胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业本事，你的教学魅力，都是缺一不可的。
四、本事不讲大小，职责决定绩效
本事不讲大小，职责决定绩效，职责保证一切。职责心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，本事和职责的几种情形是：有本事且尽职责，有本事但职责心差，职责心强但本事弱，本事弱且无职责心。对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本事强。一个本事再强的人如果没有职责心，是干不出好成绩的。
一个有知识的人能够成为学者，但不必须能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名异常的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。本事不是万能的，没有职责是万万不能的!
五、工作不谈报酬，努力决定成就
我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了梦想?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但
得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。
学校交流座谈会发言稿(2)
今日，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30名教新的教师，占了教师数的近13，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来和期望。
相信你们每一位都是满怀信心走上工作岗位的，但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面，我们梦想化的教师成长应当是一年入门，三年成为一名好教师。可是，由于环境(学校、同事、社会、学生等)，以及人本身的惰性，也许三年后，会出现一点成就感也没有，反而会把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，可是，社
会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想谈点我的看法和期望。
第一、认清形势，努力工作。
我们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。所以，你要变压力为动力，迅速干出优异成绩让大家服气。那么，什么样的成绩才能让大家服气呢?问问学生最关心什么，听听家长最关注什么，便一目了然，第一是教学成绩，第二是业务水平。如果一所学校成绩很低，那么这所学校就不会被他人认可，办学校是这个道理，做教师也是这个道理。所以，要想尽一切办法，提高本班学生的成绩，力争在期末考试中名列全校甚至全县前列，那你就被别人刮目相看了，这要求在时间上、课堂中花力气、下工夫。其次是业务水平，你的课堂组织本事，你的论文评比，你的指导学生竞赛，你的特长等等，这都要我们去展示，更需要我们付出努力才行。
干一行爱一行，行行出状元。如果你有本事脱离教育，请你尽早跳槽，免得耽误了自我的青春年华(真心话，不是讽刺)。如果你没有本事离开教育，那就俯下身子，安心教书吧，向教育专家魏书生学习，不干出个样貌誓不罢休(人家魏书生才初中毕业啊)。
第二、既要满怀自信，又要虚心求教。
大学期间，我们学到了很多理论、知识，可是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在
教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、本事储备分不开的。作为小学教师，更需要全才，至少有一两门特长，能胜任几门学科。
老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。所以，奉劝各位新教师必须自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。
第三、要给学生一碗水，自我要有常流水。
以前，我们说“要给学生一碗水，自我要有一桶水”，而此刻却这样说。这句话的道理谁都明白。新教师需要边实践边学习，不断提高自我的“水”的水位。我们身边没有更多的引领人物，但我们能够从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。远离浮躁，看几本书，写点*，屏心静气地修炼一个时期，就是不能得道成仙，也得沾点道法仙气。
第四、几点要求：
1.新师仍然只顾上自我的课，不注意学生听课习惯的培养。(有一班的一个学生，到我去转时离下课仅有五、六分钟了，才拿出书来，但教师却混然不知)。
2.板书的问题，在此我要提醒我们在坐的每一位新教师，异常上是低年级的，必须要注意自我的板书，不能有带笔或连笔的书写。
3.备好每一堂课，努力上好每一堂课;每一天花一点时间思考，让自我的每一天有一点收获，记一点日记或随笔;看一部专著，写点读后感;建一个博客，为自我开设一个展示自我成长的平台;完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例;学一样教学以外的本领，有自我的特长，丰富自我的生活。
最终，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为纳古小学教育的栋梁。
学校交流座谈会发言稿(3)
尊敬的领导、亲爱的教师们：
大家午时好!我是语文组二年级的熊英。首先，十分感激学校领导为我们新教师供给了这样一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感激，第二个是感动，第三个是感想。
先说感激。其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感激领导对我的信任。还有，我想感激这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我能够学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的教师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮忙，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!
再说感动。刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。
那一段时间，真的压力异常大，感觉都透可是气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文教师都会想办法来听课，下课后还会一齐讨论不足与提高，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我
感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮忙与支持。记得亮相课那天，许多教师过来听课，课结束后，一齐评课，给我提了许多宝贵的提议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些提议我都认真理解，努力摸索，不断提高。我想，有了这么多学习的榜样，我们新教师都会有更多的提高。对于大家，除了感激，也有感动。
最终说感想。此刻的学生我想用“无奇不有”来形容，当教师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应当说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，异常是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。
所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的提高，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自我：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，进取向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师
经常写教学反思，就会很快成为一位好教师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。经过写反思，就会明白班级管理中存在的一些问题，就会明白采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。
学校交流座谈会发言稿(4)
各位领导、各位新老同事：
大家晚上好!
今日我们来到__公司大学生公寓，与大家应对面进行交流，这是一次难得的机会。如此零距离与大家沟通，首先得感激__公司领导的全力主办和各基层单位的后勤管理负责人大力支持，再就是感激在座的青年才俊们，今日能参加这个活动，证明大家具备良好的团队意识和团体观念。
刚才__x主任讲的十分全面、实际，她对宿舍管理方面的规定进行了阐述;在同大家的联系沟通方面，大学生公寓管理办公室确实做了不少工作，想了很多办法，还用上了飞信，真是费了不少心思;针对调查问题，__公司也及时进行了反馈。__公司在大学生公寓管理方面做了很多的基础性工作，付出了心血和汗水，这是大家有目共睹的。
在上头，大学生管理办公室对这一阶段来表现较好的宿舍进行了通报表彰，让我们都看到了他们工作之外的另一面风采。但与此同时，也有表现不佳的宿舍和同事。在此，我们向大家提几点提议：
1、住宿人员要学习榜样，追求上进;期望受到表彰的宿舍和同事能够继续坚持良好的卫生习惯，发扬优良传统，不断使我们的宿舍变得更加整洁、温馨;暂时做的不是太好的宿舍和同事，经过这次交流，你们要学习榜样，进取追求上进，逐渐使我们的1宿舍环境“一天一个样，三月变先进”;
2、负责人员要动态管理，进取协助;今日与会的还有入住
大学生公寓人员相关单位后勤负责人，这个活动也是一个窗口，经过它能够让各单位领导很好地了解本单位住宿人员的情景，掌握大学生在生活中的表现，这样能够对大学生有一个比较全面客观的评价。期望各位领导要对本单位大学生多关心、多指导、多帮忙，但同时也要多督促、多教育、多考核;主动与大学生公寓管理办公室沟通，及时了解住宿情景及人员表现，实现动态化管理;协助大学生公寓管理办公室将抓好此项工作;
3、互相尊重，提高修养，有所成就;有句古话这么说：“仓
廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，作为理解过高等教育的大学生，理应具备最起码的礼仪素养，打扮好自我的同时，也要收拾好团体宿舍卫生;尊重宿管阿姨的劳动成果，就是尊重自我的前途事业;“一屋不扫，何以扫天下”?我想在座的大学生都不是那个往窗外扔杂物的人，我们窗外应当放飞的是对未来完美的梦
想!期望大家能够提高修养，事业有所成就!多谢大家!
学校交流座谈会发言稿(5)
尊敬的各位领导，各位教师：
大家午时好!今日我们利用这样一个简便的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得十分的适宜，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位教师加入明德这个大家庭!
今日的座谈会安排在此时此刻举行，是期望教师们能够尽快了解我们共同努力的学校，尽快转变主角，拥有自我的教学特色，同时也为了到达了相互了解与促进的目的。所以会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对教师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自我工作的体会和来校后的一些感受;最终请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于2004年9月，…..这就是明德小学的过去;完美的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求：
一、期望新教师调整心态、转换主角、尽快融入到工作中;
二、加强师德修养、塑造自我的人格魅力;
三、学会展示、用行为彰显自我的才干;
四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负职责的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事;在交友上，要慎重交友，结交进取向上的朋友，受进取影响。
最终赠给新教师十点提议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一向以来明德教师在我的心目中都是最牛的，期望各位的加入让明德这个团体更加牛!
接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜教师，大家掌声欢迎!
下头请邓志清教师上台发言
下头请熊梅婷教师上台发言
虽然大家来明德的时间还不长，可是从教师们的发言中已经看出了教师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感激你们，从今以后，我们
感激冯校长，最终期望在座的各位教师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功!今日的座谈会到此结束，多谢大家!
学校交流座谈会发言稿5篇
篇三：期中教学座谈会学委发言
期中教学检查学生座谈会发言开场白
1、学生座谈会的目的目的在于增进了师生之间交流和沟通，提高教学效果，配合学校期中教学检查工作，提出教学管理工作的建设和意义，进一步推动本系学风建设。希望各位学生代表畅所欲言，对教学及管理工作和特色性建设提出了意见和建议。希望能够以这次检查为契机，切实推进教学工作的深入开展，提高课程教学质量。
2、座谈会的内容
（1）课堂教学方面的问题，主要是检查教与学两个方面。
主要是从学生的角度看教师教的怎么样。发言时着重讲三个方面：
一是老师教学好的方面有哪些，二是教学中存在的不足是什么，三是对教学工作的建议。
重点是第二点和第三点。
讲问题要实事求是，是个什么问题就讲什么问题，不定性，不戴高帽子。提建议要切实可行，尤其是要针对问题提出建议。
（2）其他方面的问题。如：本学期的课程设置、教师授课、教学管理、考级考证、专升本及日常生活等问题提出疑问和建议。
结束语：
首先对学生代表们积极主动的主人翁意识和强烈的责任感给予充分肯定，1、希望同学们要端正学习态度，学会自我控制、自我调节，形成自己良好的学习作风，不要虚度宝贵的三年大学时光。顶岗实习期间，要熟悉企业环境，在一线工作时要有不怕吃苦的敬业精神，这样才能为以后走上社会打下良好的基础，积累更多的经验。也希望各位同学更好地改进自己的学习方法，加强与任课老师及辅导员的交流沟通。
2、期中教学检查是加强教学工作管理与监控的重要举措，对保证教学工作的正常运行、不断提高教学质量具有重要作用。对学生所提出的中肯意见和建议，表示由衷地感谢，并就学生提出的有关问题，现场予以答复。同时也衷心地希望学生不断增强参与教学，通过各种渠道、各种方式，及时提出更多更好的意见和建议，为促进学校的教学改革与发展做出努力。
3、会后进一步梳理学生座谈会所提出的问题，及时反馈到有关部门和老师，并督促落实整改。系、学院愿意为学生职业生涯规划提供更加优质的服务。
最新文件
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篇四：期中教学座谈会学委发言
学校座谈会发言稿学校座谈会发言稿1各位同学：
你们好！下面，我提几点希望：
1、做一个珍惜时间的人。本学期已经过去大半，现在离期末考试只有一个多月时间了。而现在还有许多新的内容要学，学了不一定都掌握了。起码还要保障复习时间，对学过的知识进行全面系统的复习。所以说时间对我们来说太宝贵了。浪费时间，就是在自毁前程。同学们要充分利用早自习、中自习，还要抓住课外活动时间！哪怕是课间十分钟啊！时间是金，分分难舍!课堂40分钟就更不用说了，要倾心听，用心记，聚精会神，专心致志！把凡能用上的时间都充分地利用上！
2、做一个学习有方的人。
(1)、要合理安排时间。除正常上课外，一天的课外时间要合理安排，白天的课外时间做什么，休息日做什么，本周重点做什么，下周重点做什么，要做到有日安排、周安排，要拟定短期计划和较长期计划。
(2)、要主攻薄弱知识。薄弱，我们把它视为堡垒，要想方设法把它攻破。对薄弱
知识一要投入时间，多看多练。二要虚心请教，问同学、请老师。三要横下一条心，要不到黄河心不死的决心，有攻不下堡垒心不甘的气概！力求做到全面发展！
(3)语文学习要在“看”字上做文章，要熟透教材内容，要多积累，要揣摩答题技巧，方方面面，点到哪晓到哪。学习还要做“练”字下功夫。容易做的一带而过，拐弯的题要多动脑筋。这样每天做得就多了，见多就能识广。
学校座谈会发言稿2各位教师：
大家好！
今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢迎你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界
在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。
这样，我们的技艺就会不断提高。也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本事做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度
在那里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段。
二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学风格;三是成名阶段，在初步构成教学风格的基础上，再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问来源，认识决定出路
我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运?是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”所以，我要告诉大家的是，英雄不问来源，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，必须不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是能够胜任
的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业本事，你的教学魅力，都是缺一不可的。
四、本事不讲大小，职责决定绩效
本事不讲大小，职责决定绩效，职责保证一切。职责心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，本事和职责的几种情形是：有本事且尽职责，有本事但职责心差，职责心强但本事弱，本事弱且无职责心。对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本事强。一个本事再强的人如果没有职责心，是干不出好成绩的。
一个有知识的人能够成为学者，但不必须能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名异常的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是职责感的强弱在起作用。本事不是万能的，没有职责是万万不能的!五、工作不谈报酬，努力决定成就
我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了梦想?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。
学校座谈会发言稿3尊敬的领导、亲爱的教师们：
大家午时好!我是语文组二年级的熊英。首先，十分感激学校领导为我们新教师供给了这样一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感激，第二个是感动，第三个是感想。
先说感激。其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感激领导对我的信任。还有，我想感激这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我能够学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的教师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮忙，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!再说感动。刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。
那一段时间，真的压力异常大，感觉都透可是气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文教师都会想办法来听课，下课后还会一齐讨论不足与提高，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮忙与支持。记得亮相课那天，许多教师过来听课，课结束后，一齐评课，给我提了许多宝贵的提议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些提议我都认真理解，努力摸索，不断提高。我想，有了这么多学习的榜样，我们新教师都会有更多的提高。对于大家，除了感激，也有感动。
最终说感想。此刻的学生我想用“无奇不有”来形容，当教师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应当说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，异常是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的`我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。
所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的提高，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自我：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，进取向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好教师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。经过写反思，就会明白班级管理中存在的一些问题，就会明白采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。
学校座谈会发言稿4尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
下午好！我是教师xxx。在此，请允许我代表所有的外聘教师祝愿各位同仁节日快乐！
参加今天的教师节庆祝表彰大会，与在座的专职教师相比，我们外聘教师有着更多的感慨，更多的欣喜。去年的这个时候，我满怀憧憬也带着忐忑不安的心情走上了高校教师这个岗位。说实在的，自己虽然有较多的实践经验，掌握煤矿现场的许多第一手资料，但对教学工作还不够熟悉。令我非常感动的是，系里的领导和老师给了我许多指导和帮助，同学们的眼神里也充满了期待与鼓励。终于，我渐渐由生涩变得熟练，由犹疑变得自信。可以说我的这份信心是建立在各位领导、老师和同学们的关爱和激励之上的。正是有了这样的一个团结和谐的工作环境，才让我更加坚定了继续前进的步伐。
一年的讲台生涯，教学的辛苦让我更能体会教师这一职业的崇高。外聘教师由于工作性质制约，我们的课程大多排在周末或者某一天集中上，这无形中增大了工作量，常常是单位里的事情刚刚忙完，就抓紧时间备课。但是这辛苦却也是值得的。每当课堂上看到学生专注的眼神，便觉得当老师苦中有乐；每当课下学生围住我请教关于煤矿技术与管理的相关问题时，便更加努力的去准备，恨不得把自己全部所学所感都尽快传授给他们。
我很荣幸走进这所生气勃勃、充满希望的大学，很荣幸加入化育人才、造福后代的教师队伍。首先这里是一个提高的平台，学校里面各种实验设施齐全，老教师丰富的学识，年轻教师创新的思维，不断丰富着我的专业素养，我在教学工作中不断学习，不断提高，这是我们这些外聘教师原有单位所不能提供的。其次，这里具有宽松开放、积极进取的环境和氛围。我离开校园已经十几年了，再次走入大学校园，面对一张张年轻的面孔、渴求的眼神，觉得自己也年轻了许多，和这些孩子们接触，听他们那些大胆的想法，和他们一起探讨许多疑难性问题，也激发了自己的钻研精神，开拓了自己的工作思路。
一年以来，我和学校特别是系的领导、老师、学生建立了较为深厚的感情，也更深入地理解了教师的价值、高等教育的意义，理解了学校加强外聘教师队伍建设的重要性和必要性。今后。我将最大限度发挥自己的所长，与学校的专职教师互相学习、互相促进，在培养学生的职业技术、实践能力、社会适应力方面发挥更大的作用，为学校的教育教学改革，为地方经济社会发展做出更大的贡献。
最后，祝愿所有的领导、老师事业发达、生活美满！
篇五：期中教学座谈会学委发言
期中教学学生座谈会评语期中教学检查学生座谈会发言
开场白
1、学生座谈会的目的目的在于增进了师生之间交流和沟通，提高教学效果，配合学校期中教学检查工作，提出教学管理工作的建设和意义，进一步推动本系学风建设。希望各位学生代表畅所欲言，对教学及管理工作和特色性建设提出了意见和建议。希望能够以这次检查为契机，切实推进教学工作的深入开展，提高课程教学质量。
2、座谈会的内容
（1）课堂教学方面的问题，主要是检查教与学两个方面。
主要是从学生的角度看教师教的怎么样。发言时着重讲三个方面：
一是老师教学好的方面有哪些，二是教学中存在的不足是什么，三是对教学工作的建议。
重点是第二点和第三点。
讲问题要实事求是，是个什么问题就讲什么问题，不定性，不戴高帽子。提建议要切实可行，尤其是要针对问题提出建议。
（2）其他方面的问题。如：本学期的课程设置、教师授课、教学管理、考级考证、专升本及日常生活等问题提出疑问和建议。
结束语：
首先对学生代表们积极主动的主人翁意识和强烈的责任感给予充分肯定，1、希望同学们要端正学习态度，学会自我控制、自我调节，形成自己良好的学习作风，不要虚度宝贵的三年大学时光。顶岗实习期间，要熟悉企业环境，在一线工作时要有不怕吃苦的敬业精神，这样才能为以后走上社会打下良好的基础，积累更多的经验。也希望各位同学更好地改进自己的学习方法，加强与任课老师及辅导员的交流沟通。
2、期中教学检查是加强教学工作管理与监控的重要举措，对保证教学工作的正常运行、不断提高教学质量具有重要作用。对学生所提出的中肯意见和建议，1表示由衷地感谢，并就学生提出的有关问题，现场予以答复。同时也衷心地希望学生不断增强参与教学，通过各种渠道、各种方式，及时提出更多更好的意见和建议，为促进学校的教学改革与发展做出努力。
3、会后进一步梳理学生座谈会所提出的问题，及时反馈到有关部门和老师，并督促落实整改。系、学院愿意为学生职业生涯规划提供更加优质的服务。
初二学生期中评语
1、蒋萱：宝贝，或许是因为你一直担任班干部的原因吧!你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言，课间还和同桌讨论奥数等难题，所以学习成绩一直让同学们羡慕不已。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，宝贝，不要停止前进的脚步，向更高更远的目标前进!2、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
3、你是个聪明的男孩,课外知识丰富,成绩优异。老师希望你在新学期里能在各方面都严格要求自己,让课堂上的你身姿更端正,让作业本上的字迹变得干净漂亮。老师相信你!4、你是一个聪明、可爱的男孩，也很有礼貌。喜欢课堂上你高高举起的小手，喜欢你回答问题的响亮，喜欢你朗读时的模样!可是你也有淘气的时候，和同桌说悄悄话。希望你赶走“小毛病”，做个真正的好孩子!5、你知道吗?你是个可爱的孩子!老师真的很喜欢你。你学习比较自觉,但上课时,老师却很少看见你举手,(我知道,其实你也懂的,对吗?)不过,最近你好像有进步了。知道吗?你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!6、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
7、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总2是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
8、这学期以来，老师发现你一直在努力。瞧,你上课变得更加专注了,发言也越来越积极。老师愿你能坚持不懈地努力下去,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!9、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”
10、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
11、你是个懂事、有礼貌的女孩,上课能注意听讲,课后自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。正因为你的上进心,你的成绩有了进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
12、你很乐意帮老师做事,但总是虎头蛇尾。学习上,在校你能认真完成各科作业,可是回家作业也要一样,你说对吗?老师在想,你是一个在各方面都很能干的孩子,什么时候,也让小朋友投上信任的一票呢?13、你最大的缺点是懒惰，不相信自己。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，成绩时高时低，很不稳定。要知道，只有相信自己，刻苦学习的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步!14、王婷：你是个聪明、爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求3知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼!15、你是个可爱、性格开朗的孩子，关心集体。尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。但是老师希望你在今后的学习上认真刻苦，养成一个良好的学习习惯。
16、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
17、你是一位活泼、可爱的孩子。不过，有时课堂上思维还不够积极。作业还不能保证按时完成。老师盼望你能克服不足，努力学习，成为老师心目中的好学生。
18、老师很高兴看到你课堂上高高举起的小手，只是你的字如果多练习练习，一定会更加棒的!老师希望你聪明的小脑袋多装知识，少记着玩!19、如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们就会喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!20、鲁维：你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!21、你希望自己能取得好成绩,可是这要刻苦努力才行呀。不过老师还是很高兴,在复习阶段,你的作业有了明显的进步。老师多么希望你能继续保持下去,做一个勤奋学习的好孩子!22、你是一个活泼开朗的孩子,爱动脑,课上发言积极,声音响亮,作业认真完成。这一切都让老师打心眼里喜欢。不过,老师还想提醒你:作为班干部,就要像那"火车头",样样事情都得带头,纪律上也不例外,要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!423、你是一个很聪明的人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你有一个不好的习惯：过于随便，马虎应付。虽然你有上进心，但你容易感到满足。准备好怎么样抛弃坏习惯了吗?在新的学期里，老师希望你像那小火箭，勇往直前，飞速前进!24、在老师眼里,你是一个乖巧可爱的女孩,在校能自觉遵守各项规章制度,从不用老师操心。可是老师不禁想问:近来怎么了,上课不如以前专心,作业常常粗心大意。老师多么希望你能振作起来,找回原来的自己!25、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
26、你是一个文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，老师相信成功将属于你。
27、你能与同学们打成一片，大家都非常喜欢你;老师希望你今后能更好地学习，更好地表现。把上课偶尔分心、偶尔讲话的毛病改掉，那就更棒了，让老师拭目以待哟!28、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧、聪明的孩子。不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能越来越进步!29、胡浩：作为大队委的你是个爱动脑筋的孩子!时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。不仅如此，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步!加油!30、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,有上进心,积极参与课堂交流,但缺少一份钻劲。希望你平时在学习上能多下苦功夫,提高做作业的速度,争取更好的成绩。
31、你是一个不爱言语的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，注意书写，老师关注着你5的进步。
32、你是懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断取得进步，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的好学生!33、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
34、老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的孩子。但光想是没有用的，不敢表现自己更加没用。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?老师一直关注着你!35、学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步!36、活泼好动的你有一颗上进的心。可你总是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
37、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
38、你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。()学习上，经过自己的努力，成绩进步很大。你认真的时候，可以表现的很好，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。
39、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
40、在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，你学什么东6西都特别快。要是你能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的学生!41、你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
42、你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校的各项规章制度,能按时完成各门功课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你认真、踏实的学习态度。你今后的努力方向是:精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法。
43、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，多动动脑筋，那你成绩一定会有进步。
44、陈翔宇：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。宝贝，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望在新的一年你，你能克服自身的不足，使你智慧的火花能燃烧得更旺。
45、真高兴这学期,经过你的努力，有了很大的进步。可是,在上课时,你总是默默地坐着,非不得已,你是不愿回答问题的。不过,最近好像有进步了。有几次,老师看到你也敢于举手了。加油吧!你是很棒的!
期中教学座谈会学生会期中座谈会小结反馈
学生会期中座谈会小结反馈
为了更好地了解学生会成员在学生会的学习、生活、工作情况；
各部门职能发挥的情况；
充分的调动学生会的积极性，明确职责，更好地为学生会开展工作打下基础，为学生会健康持续地发展策略，以及下一步学生会的工作重点提供重要依据，故院团委在4月18日-4月22日开展了为期五天的学生会座谈会，现将座谈会的内容形成纪要反馈给大家，内容如下：
一、女生部
1、女生部部长做了近期工作的总结和女生部部门的职责，总结此次女生节活动开展的不足，2、女生部礼仪选拔和要求不严格，质量有所下降，建议：下一步加强礼仪的训练和培训。
3、要开展积极向上的创新活动。
团委建议：希望女生部制定出礼仪选拔的条件，以及礼仪的培训的制度，做到明确，让专业的工作做到更专业。
4、女生部委员：
1、学生会内部成员的的积极性不够高，建议开展内部活动，加强交流，调动成员积极性。
2、学生会开展活动经费的局限性，宣传存在害羞，学生会开全体列会的纪律松散，方式不对，积极的多开展些活
动，学生会成员态度问题，学生会作氛围不足。
二、文宣部：
1、部长总结了：学生会成员的积极性不高
2、学生会的专业比较单一，建议要将强学生会成员对学生会各项专业技能经行学习，使其做到都有了解都能熟悉掌握。
3、由于学校的局限性，创新的活动很难开展。
4、分工不明确，需要反复强调。
5、学生会成员考虑问题不够细致。
6、主持人的培养问题。
委员：1、学生会工作的积极性问题
3、建立健全良好的训练培训制度（主要是针对学生干部应掌握的基本技能）
5、给学生会成员更多的小平台来锻炼自己。
6、学生会思想懈怠，要完善规章制度做到严。
7、活动策划要形成以人为主，多人为辅的策划结构，做到谨。
8、部长的管理比较松散，部门活动比较少，学生会凝聚力不够高，奖罚不明确。
9、学生干部竞选的意识太强。学生会缺乏人文建设。学生会干部权力有些窄小。学生会干部的日常行为文明要加
强。分工不明确不合理。细节考虑得不周全。学生会的宣传方式太单一。
三、实践部：
1部长总结了近期开展的活动和取得的赞助成绩以及存在的问题；
活动的不足：考虑不周全，策划不详细，工作没有做好充分准备，开展活动人员安排不合理。
赞助的不足：商谈不够全面。细节没有做到位，建议以后赞助一定要按照赞助的计划一步一步的落实，请实践部进一步完善赞助方案。
2委员：学生会工作没有目标，也没有考量标准。学生会常规工作存在旷勤现象严重。加强对我交流，改变宣传方式。多开展社会实践活动。赞助活动要拓宽渠道。
四、办公室
部长：加强思想引导，部长、副部长分工明确，委员：学生干部做事情缺乏灵活性。建议学生会设立意见箱。创办QQ群，微信群。加强学生会责任感的教育。针对活动开展，召开班委会相关学生会议。每月评出优秀学生会干部之星。充分发挥学生会的权利，学生奖罚分明制度的修订，管理要民主。形成竞争的氛围。
五、体育部
部长：早操工作缺少完整的配套的管理奖罚措施，和考勤办
法。改变学生会宣传活动的方式。委员：学生会缺少监督机制。
六、学习部
举办活动考虑的不周全，策划不详细，布置不周密。通讯稿的撰写问题。
委员：活动委员之间配合不默契。建议重温入会誓言。利用双休的时间开展学生活动。活动缺少群众意见。学生参与度不高。工作检查评比存在徇私舞弊的现象。学生会缺少归属感，认同感。
常规工作存在严重的人事安排问题，旷勤缺勤代勤，执勤松散。学生会各部门联系的不紧密。
委员;针对学生活动开展问卷调查。学生会委员不注重场合。没有做到来自学生，没有到学生中去，和学生沟通的比较少。建立公共平台，接受学生老师学生的监督。每个部门工作指定得计划不详细存在讲大话不实际。学生会干部对自己本部门的职能不明确。
八、国旗队
1、部长做了本部门工作的总结，完成了秋季运动会的升旗
开幕式等相关工作，国旗队的选拔和训练，严格要求本部门要有时间观念。从思想上做引导。
2、委员：国旗队参与学生会常规工作比较少，和其他部门
的沟通比较少，活动结束学生会成员缺少总结。分工不明确。
座谈会记录
5月6日中午12：30，系会议室召开期中教学检查学生代表座谈会，出席会议的有系副主任、计算机基础教研室副主任、计算机科学教研室副主任，10级辅导员，计算机科学与技术专业09级、10级、11级和计应专业
10、11级各班级所有学生代表，共计50余人，会议由彭主持。会议过程，学生踊跃发言，氛围良好，主要内容现汇总如下：
学生反映大多数老师认真负责，能胜任自己的岗位，各有特点，有的授课生动，和蔼可亲，教学态度严谨，有的课堂氛围好，幽默，深受学生欢迎。
因为是教学检查，主持老师有意引导学生多提意见，现将学生反馈意见和建议汇总如下：
1、今年09级学生普遍对老师授课较认可，相对上学期同期，对老师评价有很大改观，尤其是对上学期教学有意见的老师的评价，由主观变得客观，能站在老师的角度考虑问题，这是一大进步。主要体现在对个别老师的评价上，很人性化，分析老师本学期的改进，以及老师认真负责的一面，表扬老师从松懈到认真，进步的一面，并为学生提供很多有用的专业书籍。对个别老师认真负责精神认可，对其教学方式方法也很认可，教学方式新颖，学生学习主动性能得到很大提升，使学生能自信的学习。
同时提出一些建议和意见，与同学的沟通互动应加强，对知识点的重难点要非常清楚，重点的详细讲，非重点一笔带过，而非是本末倒置，同时对学生不应太宽容，该管的一定要管，不能对学生放任不管，尤其是课堂纪律，还有点名，老师应该经常性提到。
2、10级学生主要反映部分课程设置有意见，如数据结构，首先是教材与之前所学不能很好衔接，因为C++是本学期数据结构主要语言，而之前只尝过C语1言，另外课时明显不够，导致老师赶进度。
计算机组成原理课程授课不易听懂，建议老师把难的知识让学生能很简单的理解。课件与课本不一致，不同步，学生跟不上节奏。
数电老师对习题的讲解不细致，不能及时讲解，学生还不能融会贯通。
计应10级主要反映网络工程与技术无教材，导致影响学习。JAVA和数电计解较细，过快。组成原理授课与教材不同步。对陈老师反映课堂氛围太松懈。课程安排前紧后松，学生感觉过了周一周二就到周末，周三后都是一节课。重要课程如JAVA却只能了解皮毛，建议加课时，可以重要掌握。
3、11级反映C语言老师讲解重难点清晰，但习题要讲解及时。英语进度快，互动少，学到的知识点少。概论论课堂气氛沉闷。微积分老师板书不清晰，后排听不清。11级计应反应吴老师的离散数学，试题要详解。课程安排不合理，12周过后，一天只有一节课。
“树新风，抓实效”
————机电分院举行08-09学年第一学期期中教学座谈会
为树立良好的学风，切实的抓好课堂教学的实效性，对开学以来的教学情况进行检查，为深入改进教学中的不足，提高教学质量。11月5日晚18点30在我院在NA408-2召开了期中教学检查座谈会，学院副院长沈萌红，院长助理李建新，教学督导余桂珍老师、各教研室教学副所长，以及各班的学习委员参加本次会议。
本次期中教学座谈会的召开，目的在于检查老师的教学质量，同时也给同学们一个学习交流体会的平台。沈院长说这次会议主要是听取同学们对学校学习安排的各方面意见，大家可以畅所欲言；
另则，学习是教与学的过程，需要考虑多方面因素，提出的建议要诚恳，客观。此次期中教学座谈会首次采用教学意见提案制，分院教务办对于同学合理诚恳的意见将在提案表上交后给予明确的答复。
会上同学们积极的发言，主要反映需要增加实践性课程设置，加强新生进校的专业讲座，部分基础课程的教学效果不理想，某些课程的安排不合理等多方面问题。针对部分问题各专业老师当场进行答复，增加实践性课程的调整已在新的教学计划中体现，并纳入实践性教学体系的建设中；
11新生专业介绍会以更多的形式和时间，根据实际情况，增加同学们对本专业的认识程度；
对于我院设立新生自习制度，教学督导余桂珍老师明确表示，这项制度的实行，是学校为大家提供新环境下的过渡期，避免同学们在高中紧张的学习生活后，进入大学阶段松懈懒惰，延误学业，希望同学们能够好好利用这段时间，尽快适应大学学习生活，为将来打基础。
此次会议很好的使学生和老师之间互动、交流，发现了一些问题，形成良好的教学互动，在今后的教学工作中加以改进，为分院树立良好的学风、教风，切实增加课堂教学的效果起到了积极促进的作用。
曲阜师范大学杏坛学院基础教学部
2021—2021学年第一学期期中教学质量检查
———师生座谈会总结
时间：2021年11月24日
地点：B教学楼317教室
参会人员：基础教学部袁洋老师、赵歌老师、李瀚宇老师、杨承乾老师、高伟杰老师、2021级学生代表15人、2021级学生代表19人.总结：
经过本次和学生的座谈会我们了解到以下情况：
1、总体来说学生对每位教师的授课都相对比较满意，认为每位老
师都很认真负责。
2、由于本学期2021级学生军训及新生入学报到等情况，加上雨水
较多导致课程安排不均匀，有时过于松散，有时过于紧凑。
3、学习球类的学生要求学期末组织小班之间的对抗赛。
4、学生室内的活动场所较少，要求对学生开放B楼地下室。
5、部分学生要求对学生免费开放网球场。
6、塑胶场地尘土太多、柏油篮球场地太滑，石子太多，可否安排
工勤人员或者勤工俭学的学生每周打扫一遍。
7、现在我院女生较多男生较少，可否适当增加一些适合女生的课
程，比如瑜伽、体育舞蹈、跆拳道等，让学生有更多的选课余地。
8、大
12三、大四可否开设公共体育的选修课，以便更多的学生参与
到体育活动中来。
9、很多省内外高校都已经实行网上选课制度，我院可否也施行网
上选课，这样既安全又方便学生。
10、学院的公共体育场所较少，设施陈旧、老化严重，可否开辟部
分闲置土地作为体育场所、增加或更换部分体育设施。
对策：
针对学生提出的教学问题，我们将和基础教学部主任徐翔老师一同商议，根据教学大纲的要求，进行适度的调整，以期达到学生的满意。
针对学生提出的教学环境方面的问题，我们将积极的和学院领导反应，积极协调其他部门的负责老师，改善教学环境，开放部分场地，增加体育场所及设施等。
期中教学质量检查教师、学生座谈会提纲
一、教师座谈会内容：
1、自我介绍本学期任课情况，教学质量自我评价（A、B、C、D）：
（1）教学进度执行情况有无偏差、产生原因；
（2）与教学大纲执行有无偏差，产生原因；
（3）教案、备课笔记质量；
（4）考勤记载情况；
（5）作业批改次数、质量情况；
（6）听课次数、教研活动次数；
（7）班主任管理工作情况；
（8）其他情况。
2、对系、教务处教学管理工作的意见及建议。
二、学生座谈会内容：
1、本人介绍，本班级学习情况介绍；
2、对任课教师的评价和建议；
3、对院、系教学管理，学生管理工作方面的意见和建议。
六年级学生期中评语
1341自信、乐观，是你身上所具有的最大的特点。无论是面对成功还是失败，你总能够自我调整心态，用自己甜甜的微笑来面对一切。这点深深的影响了我。你是一位很有主见的女孩，平时大大咧咧的，但是其实你也很细心，你很关心父母，体贴他们的辛苦，你也很关心老师，时刻用自己的眼神提醒着老师要注意哪些方面。老师最喜欢看见你在堂上侃侃而谈的好学样，也喜欢看见你求知若渴的眼神，这些都是对我最大的鼓舞。在学习上，你从未放弃过自己的努力，你总是想用最好的成绩来回报老师，来回报父母。而你也做到了，总在不断地进步着。但老师给你提个小小的建议，晚自习时多留时间给自己专研问题，多点自我约束，这会让你的学习有更大的进步！加油哦！（邹xx）
42热爱篮球、聪明活泼、幽默风趣，是你的特点。你与你的搭档，你的好友时常给大家带来欢声笑语，是我们班的两个活宝。你很有主见，在学习上总能够时刻严格要求自己，让自己保持最佳的学习状态。你很体贴老师，总能够原谅老师的错误，也总能够对别人的失误一笑置之。你的宽容会给你带来灿烂的人生。老师最喜欢看见你在室认真学习的专注，喜欢看见你堂上求知若渴的眼神，喜欢听见你独特的见解，喜欢看见你在球场上纵横驰骋的潇洒。风趣的男孩，老师希望你同时也是一位健康、自信，充满阳光的男孩，希望你能够多点抑制自己的坏习惯，不要让自己的习惯控制自己的行为。老师相信，只要你努力了，你一定会做到的！加油！（潘xx）
43你是一位善良可爱的学生，懂得体贴老师，关心老师。愿意与老师一起分享你的喜怒哀乐。我知道你一直在努力让自己融入海中这个大家庭，而你也时刻在进步着。但一定要注意，不要因为一时的挫败而放弃了！请记住你的背后还有很多期待的眼神。只要梦在，心就在。跌倒了，重新爬起来，只不过是重头再来！在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。（何xx）
44你是一位文静、善良，有包容的女孩。虽然平时沉默寡言，但是你却又一颗火热的心。你热爱班级，关心同学，乐于帮助人。你细心体贴，总是像一位大姐姐一样照顾着自己的舍友、自己的朋友。在学习上，你总是那么地刻苦认真，丝毫也不放松对自己的要求。你在家也如在学校般认真，父母看见你进入海中之14后的变化，都为你感到高兴，因为你在成长着，再也不需要父母时常的担心了。好样的！老师想给你提一个小小的建议，平时不要经常呆在室，多到操场上去走走，那里有阳光，有新鲜的空气，更有运动的活力。让自己也参与到里面去，挥洒自己的汗水吧！（黎xx）
4你的是一位很自强的男生，也是一位很文静的男孩。1米8的身高，却犹如一位小姑娘那样害羞。你的自我约束能力较差，时刻能够警醒自己要做好，但却有时被习惯与周围的环境影响了自己的学习状态。但是你在失败之后，能够很好的做到自我反省，并以自己的行动来改变自己的学习情况。老师看见你这么认真，真的替你感到高兴！你的父母对你也寄予了很大的希望，可不要让他们失望哦！记得你朋友的话吧！“别人在学习，你在做什么？”时刻以这句话来警醒自己，我相信，下次的考试你一定会有很大的进步的！因为你是一个聪明的男孩，也是一位上进的男孩！加油哦！（吴xx）
46文静、善良是你身上的特点。在学习上，你一直默默地努力着，用自己的行动来证明“天道酬勤”。老师相信，你的认真刻苦，一定会取得好的成绩的！你的文采优美，时常能博得同学们的掌声。老师最喜欢看见你默默地在室作作业的身影，也喜欢看见你堂上求知若渴的眼神，但老师也很希望能够看见你参与班级活动的热劲，也希望听到你在堂上精辟的见解，更想看见你在运动场上挥洒汗水的活力。文静的女孩，学习是一艰苦的事，但请相信，只要你努力了，你就会有收获的。同时也记住，一个人只有自信，才能战胜一切的挫折与苦难！加油哦！（邓xx）
47你是一个充满阳光活力的男孩，你喜欢篮球，在球场飞身上篮的身影，总能博得大家的掌声与喝彩；
你喜欢唱歌，你动听的歌声也时常让同学们陶醉。但是你的学习却并不如你灿烂的笑容。虽然你一直在努力，但是有时却也会被困难所吓倒，在挫折面前逃避自我。你喜欢在堂上哼自己的歌曲，也喜欢看窗外的风景，也因此而时时影响了自己的学习状态。老师真的很希望能够看见你在室默默努力的身影，也希望能够看见你可堂上求知若渴的眼神，同时也希望你能够回应老师的询问。只要你勇敢地面对困难，多点自我约束，时刻以“别人在学习，我在干什么？”来警醒自己，我相信，凭着你的努力，你一定会进步的！因为天道酬勤！（陈xx）
1548你是一个好玩又聪明的男孩，刚开学的一场手术，令你失去了一个多月的学习时间，但是这对你并没有造成太大的影响，你凭着自己的聪明与努力，很快就把学习追了上来。你是一个很聪明的孩子，老师相信只要你肯付出，你一定会有很大的进步的。正如你在英语学习上证明给老师看的一样，你也一样可以通过你的努力，在其他科目上有很大的成就。同时，老师真心的希望你能够认清现在的社会现实，能够确定自己的奋斗目标，不要得过且过，要真正地做一位顶天立地的男子汉，做一位有着良好素养的男子汉！（叶xx）
49在班上，你是一个比较文静地男生，自强、自立、自理，对自我要求较严格，在学习上踏踏实实，在生活上你也勤俭朴素，是一个令老师放心的学生。勤奋踏实的学习态度，让你的学习时时在进步。老师希望你能够保持这种坚持，保持这种永不言败的信念，坚定的向着自己的目标前进。在家里，你也是一个乖孩子，孝敬父母，体贴长辈，是一个令家长放心的孩子。老师希望你在认真学习的同时，不要忘记取锻炼自己的身体哦。老师与同学们也很希望看见你在运动场上飞跑的身影。（陈xx）
0琴棋书画，你样样精通。在班上，你是最多才多艺的女生。你的古筝与口琴给同学们带来了欢声笑语，也让同学们对你的才艺佩服不已。在学习上，老师知道你也一直在努力着，从未放弃过对自己梦想的追求。但老师也希望你能够多积极主动的学习，多向老师与同学们请教。你是一个聪明的孩子，但一定要掌握好的学习方法，才能够令自己不断进步！同时，老师也希望你能够较好的调节自己的心理，不要因为外界的因素而影响到了自己的心情，更不要影响到自己的学习。学会乐观的面对一切！加油哦！（李xx）
1你是一个很有个性的男孩，做事积极主动，时常帮助老师做一些力所能及的事。你喜欢文人的娴静，也喜欢文人的文笔，在你的笔下，总会出现一些很美的景物。但是，请你一定要注意，文学是立足于生活的真实，缺少了生活，在美的文字都是虚空的。你对他人的要求很严格，不能够容忍别人的一点点失误。你有自己的主见，总喜欢用自己的标准去衡量事物。但老师希望你能够在衡量他人的行为时，多想想别人的感受，多想想自己是否能够达到自己的要求。屈原的清高在现代社会是无法生存的，所以希望你能够明白现代社会的生活标准。你是一个很聪明的孩子，喜欢电脑，喜欢书籍，但老师不希望你因为着迷电脑游戏，而16荒废了自己的学业。多点包容，多点体贴，多点约束，这会令你跟同学们相处得更好！（李xx）
2你是班上很突出的一位学生。你有电脑特长，也有理科思维，你总能够凭着自己特长赢得大家对你的敬佩。你为班级做的网页也很精美，同学们对此赞不绝口。你做事很专注，可以为了一项比赛，而放下所有的东西，包括学校的纪律与其他科的学习。这种专研的执着很适合去搞研究。但是，请一定要注意，要做一位专家，必须要有扎实的学习基础。在拥有自己的特长的同时，也应该要提高自己各方面的综合素质。不要拣了芝麻，丢了西瓜。你是一个聪明而记忆力很强的男生，只要你愿意学，老师认为你是可以学得非常好的！所以，老师希望你能够在专注自己的特长的同时，多点自我约束，纪律是一切的保证，只有在自我约束的环境下，才能够更好的发挥自己的长处！（梁xx）
3你是一个很讨人喜欢的学生，体贴老师，总愿意跟老师分享你的喜怒哀乐。你热爱班级，为了班级的荣誉，你总是积极进取。虽然你的学习基础比较差，但是你从未放弃过自己的努力。学习上一直是那么地刻苦努力。遇到失败了，你也会迷茫，也会伤心，但是却从未灰心。这是老师最欣赏你的一个地方。你从未吝惜过你的笑容，你总是用自己灿烂的笑容带给大家喜悦。你的文字与书法与你的样貌一样美丽，你的篮球与排球与你的肤色一样棒！无论以后遇到什么，请相信，老师会一直默默地支持你的！坚持自己的梦想与追求，不要轻易地被打败！加油哦！坚强的女孩！（丁xx）
4爽朗、大方，这是你身上所具有的最大的特点。你容易就能交上一大帮的好朋友，也能够与他们和睦相处。你曾经是一位很优秀的班干部，也是一位优秀的学生。你有自己的理想与追求，也有自己的目标，你很自信，也很执着。但是，有的时候你却会被自己的习惯控制住了自己。你的自信为你赢得了勇气，但是如果只有自信而没有实际的行动的话，那就是自傲。自信会赢得人的尊重，但自傲却会令人厌恶。在生活上，你总有自己的主见，也有自己的喜好，更有自己的梦想。老师一直相信你是一位信守承诺的男孩，相信你会以自己的行动证明自己的实力的！老师想送给你一句话，“尊人者，人自尊之。”只有多点宽容，多点尊重，自尊自重，才能令人尊敬，令人敬佩！为了自己的梦想，加油哦！（李xx）
大学生座谈会策划书（共4篇）
1论文期中教学检查评语（共8篇）
大学语文期中教学检查评价评语（共14篇）
高中学生操行评语
舞蹈教学期末评语（共8篇）
18
篇六：期中教学座谈会学委发言
第一篇：期中教学质量检查教师学生座谈会提纲期中教学质量检查
教师、学生座谈会提纲
一、教师座谈会内容：
1、自我介绍本学期任课情况，教学质量自我评价（A、B、C、D）：
（1）教学进度执行情况有无偏差、产生原因；
（2）与教学大纲执行有无偏差，产生原因；
（3）教案、备课笔记质量；
（4）考勤记载情况；
（5）作业批改次数、质量情况；
（6）听课次数、教研活动次数；
（7）班主任管理工作情况；
（8）其他情况。
2、对系、教务处教学管理工作的意见及建议。
二、学生座谈会内容：
1、本人介绍，本班级学习情况介绍；
2、对任课教师的评价和建议；
3、对院、系教学管理，学生管理工作方面的意见和建议。
第二篇：基础教学部期中教学检查学生座谈会总结
曲阜师范大学杏坛学院基础教学部
2011—2012学年第一学期期中教学质量检查
———师生座谈会总结
时间：2011年11月24日
地点：B教学楼317教室
参会人员：基础教学部袁洋老师、赵歌老师、李瀚宇老师、杨承乾老师、高伟杰老师、2010级学生代表15人、2011级学生代表19人.总结：
经过本次和学生的座谈会我们了解到以下情况：
1、总体来说学生对每位教师的授课都相对比较满意，认为每位老
师都很认真负责。
2、由于本学期2011级学生军训及新生入学报到等情况，加上雨水
较多导致课程安排不均匀，有时过于松散，有时过于紧凑。
3、学习球类的学生要求学期末组织小班之间的对抗赛。
4、学生室内的活动场所较少，要求对学生开放B楼地下室。
5、部分学生要求对学生免费开放网球场。
6、塑胶场地尘土太多、柏油篮球场地太滑，石子太多，可否安排
工勤人员或者勤工俭学的学生每周打扫一遍。
7、现在我院女生较多男生较少，可否适当增加一些适合女生的课
程，比如瑜伽、体育舞蹈、跆拳道等，让学生有更多的选课余地。
8、大
三、大四可否开设公共体育的选修课，以便更多的学生参与
到体育活动中来。
9、很多省内外高校都已经实行网上选课制度，我院可否也施行网
上选课，这样既安全又方便学生。
10、学院的公共体育场所较少，设施陈旧、老化严重，可否开辟部
分闲置土地作为体育场所、增加或更换部分体育设施。
对策：
针对学生提出的教学问题，我们将和基础教学部主任徐翔老师一同商议，根据教学大纲的要求，进行适度的调整，以期达到学生的满意。
针对学生提出的教学环境方面的问题，我们将积极的和学院领导反应，积极协调其他部门的负责老师，改善教学环境，开放部分场地，增加体育场所及设施等。
第三篇：期中教学检查学生座谈会开场白
期中教学检查学生座谈会发言
开场白
1、学生座谈会的目的目的在于增进了师生之间交流和沟通，提高教学效果，配合学校期中教学检查工作，提出教学管理工作的建设和意义，进一步推动本系学风建设。希望各位学生代表畅所欲言，对教学及管理工作和特色性建设提出了意见和建议。希望能够以这次检查为契机，切实推进教学工作的深入开展，提高课程教学质量。
2、座谈会的内容
（1）课堂教学方面的问题，主要是检查教与学两个方面。
主要是从学生的角度看教师教的怎么样。发言时着重讲三个方面：
一是老师教学好的方面有哪些，二是教学中存在的不足是什么，三是对教学工作的建议。
重点是第二点和第三点。
讲问题要实事求是，是个什么问题就讲什么问题，不定性，不戴高帽子。提建议要切实可行，尤其是要针对问题提出建议。
（2）其他方面的问题。如：本学期的课程设置、教师授课、教学管理、考级考证、专升本及日常生活等问题提出疑问和建议。
结束语：
首先对学生代表们积极主动的主人翁意识和强烈的责任感给予充分肯定，1、希望同学们要端正学习态度，学会自我控制、自我调节，形成自己良好的学习作风，不要虚度宝贵的三年大学时光。顶岗实习期间，要熟悉企业环境，在一线工作时要有不怕吃苦的敬业精神，这样才能为以后走上社会打下良好的基础，积累更多的经验。也希望各位同学更好地改进自己的学习方法，加强与任课老师及辅导员的交流沟通。
2、期中教学检查是加强教学工作管理与监控的重要举措，对保证教学工作的正常运行、不断提高教学质量具有重要作用。对学生所提出的中肯意见和建议，表示由衷地感谢，并就学生提出的有关问题，现场予以答复。同时也衷心地希望学生不断增强参与教学，通过各种渠道、各种方式，及时提出更多更好的意见和建议，为促进学校的教学改革与发展做出努力。
3、会后进一步梳理学生座谈会所提出的问题，及时反馈到有关部门和老师，并督促落实整改。系、学院愿意为学生职业生涯规划提供更加优质的服务。
第四篇：期中教学质量检查总结
期中教学质量检查总结
根据学校和教务处的统一部署，按照制定的期中教学质量检查计划，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：
1、课堂教学检查
通过不定期抽查以及深入课堂听课，了解课堂情况，把握教师的教学情况和学生的学习状态。教师都能按照要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤情况不太理想，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到2010级三班有9人次缺席的情况。课堂教学情况也不尽如人意。绝大部分教师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发现有极个别教师上课情绪不饱满，没有备课或者备课极度不充分，知识点讲解不透，逻辑思维混论。教师课堂管理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。教师自身的知识水平以及语言技能还有待进一步提高。
2、教学大纲及教学进度检查
所有课程都制定有较科学的教学大纲，教师能按照教学大纲的要求进行授课。教师都能按照学期初制定的教学进度进行授课，没有存在较大偏差，大部分教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。
3、试题库建设检查
对所有考试课程的题库建设情况进行了检查。教师基本上能按照教学大纲的要求进行出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题规范，题型丰富，重复率不高于10%。
5、作业批阅以及辅导答疑情况检查
教师能认真批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了
10次，最少的也
5次。有较完备的辅导答疑制度，但是个别教师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。
6、教学材料情况检查
所有教师都有完备的教案和讲稿，设计比较科学合理，但是教案的课后延伸以及总结大部分老师没有填写。大部分教师点名册、记分册几率较齐全，但是个别教师的记分册上没有任何记录。
7、学生学习状况检查
通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。发现问题较多，学生的学习风气和学习状态令人堪忧，对专业学习没有兴趣，缺乏信心，课堂学习散漫，旷课、缺课情况较多，上课自行其事，跟不上教师的教学活动，不记笔记，干与学习无关的事，早自习晨读开展不起来，晚自习人到心不到，真正认真学习的不多。
8、2008级毕业生实习情况及毕业论文完成情况检查
2008级毕业实习圆满完成，学生实习期间能认真
写实习日志、写实习总结和心得，锻炼了实际工作能力，检验了专业知识。毕业论文的写作工作开展顺利，老师们按照指定的进度表，指导学生完成了
选题、查找资料、完成任务书和进度表、制定论文大纲、一稿、二稿、三稿等工作，目前论文已经进入收尾阶段，大部分学生已经完成论文的三稿，进入定稿的阶段，指导教师将对学生上交的论文定稿进行检测，检查抄袭情况，对不合格的论文进行整改，检查合格的论文将进入第一轮答辩（定于6月2日）。
9、学业导师制实施情况检查
通过与教师座谈以及深入班级，了解导师制的实施情况，所有班级都制定了学业导师制活动计划，并有详细的活动记录以及学生对学业导师活动情况的评价。从学生反映的情况看，绝大部分学生对学业导师的工作是认可的，学业导师能够帮助学生解决学习、考研、就业、生活中的一些问题，对学生的学习和成长有积极的促进作用。但也存在一些问题：（1）个别学业导师的工作只是纸面上的，没有落实到实处。（2）学业导师对学生的情况了解不是很透彻，不能因材施教。（3）由于自身知识的缺乏，对考研和就业方面的指导不够全面。
针对以上情况，特提出以下改进措施：
（1）加强教案的规范化，尤其是要
填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平；
（2）针对我校生
源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；
（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。
（4）加强教
师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。
（5）继续做
好教学改革工作，努力提高教学质量。加强教师自身素
质和专业知识，丰富教学手段，为此，我系暂定于6月末组织教师集体去黑大听课、观摩学习。（6）切实加强学业导师制工作，系里做好组织管理工作，督促并随时检查学业导师的工作，将学业导师的工作落到实处。
第五篇：期中教学质量检查总结
期中教学质量检查总结
本学期思政教研室共开设三门必修课，两门公选课。期中教学质量检查期间，教研室对本教研室的教学及其运行情况进行了检查。现总结如下：
1、关于课堂教学
被检查的教师均持按照教学计划进行授课，教学进度基本与教学进度表保持一致，授课内容合理，条理清晰。课堂秩序良好，大多数学生都认真听课、做笔记，只有后面少数同学注意力不太集中。
2、关于教风
本教研室所有教师，无论专职、兼职都能按时上、下课，没有出现过迟到、早退现象，更没有误课现象的发生。但是由于本教研室兼职教师比较多，所以调课情况比较频繁，对教学的顺利进行有一定的负面影响。
3、关于教学文件
被检查的教师均持有教学大纲、教案、周志等上课，教学文件持有情况良好。所有专、兼职教师都能够每周按时上交周志，但是也发现绝大部分兼职教师的周志都只是例行公事，不能如实记录学生的到课情况。
本教研室绝大部分教师使用多媒体教学，课件制作基本符合教学要求，两位老教授以身作则，精心制作每次教学课件，课件形式多样、活泼，起到了很好的教学辅助效果。只有个别兼职老师还是用传统的板书教学。
4、辅导答疑和作业批改
本教研室的所有专职教师都进行过至少一次的作业批改和课后答疑，对于学生提出的问题能做出较好的回答，而且主动辅导有兴趣的学生进行一些深入的思考。部分兼职老师也从百忙中抽出时间给学生布置作业并进行批改。
5、教学运行及教学保障情况
本教研室的课都在第一教学楼进行，大部分教室设备良好，但也有少数教室设备存在一定的问题。
篇七：期中教学座谈会学委发言
信息工程学院期中教学检查座谈会记录座谈会名称:信息工程学院期中教学检查座谈会记录
座谈会时间:2011年11月1日下午12.30会议地点:图书馆1204主
持:信息工程学院孙院长
出席人员:信息工程学院各领导与系主任,信息学院09.10.11级
各班班长学委
会议内容:信息工程学院各级各班班长学委就关于期中教学与平
时学习问题进行提问.座谈详细内容
信息学院11级班长学委提问
计算机一班:感觉C++程序课程,老师讲的内容与课本知识对不起来,由问题不能及时解决,从高中到大学,很多内容都未接触过,还没对
对新知识的学习方法入门,对专业课的认识与了解模糊,不知道该怎
么学,希望老师可以介绍下怎么学好这些专业课。
计算机二班:发现现在上课和高中的模式不太一样,上课尽管认真听
了,但是发现下课作业还是做不来,学院活动过多,影响工作与学习,很多学生并没有从高中的学习模式中转化过来,对于C++课程,老师
给的答疑时间不够,希望可以和高数一样,多一些答疑的时间。
计算机3班:高数上课过快,基本每天都有作业,学生做作业非常懒
散,赶作业,抄作业的行为十分普遍,希望高数老师上课放慢。
信息
技术基础课的老师与外语老师与同学互动太少,上课容易困,老师在
某些环节做得不到位。
交通信息班:老师课后辅导的少。
网络一班:上课缺少与老师的互动,有问题得不到解决,计算机导论
课,不知道老师说些什么,没能抓重点。C语言,编程什么的还不是
很懂,有点难,上课太快,在大学未经历过考试,所以不知道考些什
么,学些什么。
网络二班:高数的老师比较好,讲课比较清晰,英语课太沉闷,调不
动气氛,C语言讲的比较好,计算机导论课,老师讲的太快,课堂还
十分沉闷。
软件一班:希望英语老师早点回来,希望申请一个固定教室可以让全
班上自习。
软件二班:对大学生活还未适应,生活上的不规律导致学习不好,某
些同学自制力比较差,生活糜烂。
英语老师太松了,做不做作业不管,高数老师则比较严格。
电子信息:老师速度太快,有问题得不到解决,英语上课的时候很多
机子是坏的,不能使用,影响上课。
测控一班:高数上课上的过快,很多同学跟不上进度,课后作业太多。
英语课互动很少,而且由于要跑早操,没有时间可以早读。机械制图
太难,基本听不懂。
测控二班:高数,老师讲课没问题,上课也听得懂,写作业的格式不
对,有问题不能及时找老师解答,做作业会出现问题。英语,上了这
么久,都是利用高中的基础,上课只是翻译,没有讲具体的语法知识
点。工程制图,上课云里雾里,上课时与学生无互动。
通信一班:高数上课听不懂,作业发回来后,发现错的地方还是不会,不能及时改正。
通信二班:高数课内容多,听不懂,上课睡觉的人比较多,收作业的次数少,每次都收好多张,作业做错后还是做不来。计算机导论的内
容与书上一模一样,不分重点,希望老师讲课简洁点,学院活动过多,回忆太多,不必要的可以省了。
信息学院10级班长学委提问
计算机一班:大二的学习气氛不浓厚,旷课的人比较多,英语老师上
课不吸引人,对英语的要求不高,备考四级的气氛不浓厚,模电老师
林微上课难懂,问她要课件不给。
计算机二班:模电老师不给课件,导致复习的时候没重点。
计算机三班:英语课上课只读单词,无语法讲解,死气沉沉。物理老
师,上课很认真,不过讲课让人不感兴趣。公共基础课,希望收到建
议后及时更换老师。线性代数讲课跳的比较大。对未来迷茫,不知道
该干些啥。
网络工程:线性代数老师年纪比较大,上课体力不支,说话声音比较
小,答疑时间比较少。与班导见面的机会少,老师整体水平较高。
软件一班:高数上课的时间长,线性代数老师上课体力不支,说话声
音很小,答疑的时间很少。某些学生不去上课,去了也听不懂,对上
课的积极性不高。
软件二班:大二的学生思想独立化,对集体活动有排斥感,对自己未
来感到迷茫,喜欢听专业老师的意见,希望老师多指点。
电信一班:由于学生比较懒惰,希望老师可以多点几次名,强制其去
上课,老师应对学生更加负责。
电信二班:英语课上课比较活跃,到课人数多,过四六级时回给予指
导,大学物理讲解详细,改作业也很仔细。
线性代数老师罗晓云体力
不支,说话声音很小,习题讲解的很少。
通信一班:电磁场与电磁波课十分沉闷,不管学生的反应,学生基本
反应听不懂,对这门课已经不抱希望了。
信息与信号这门课罗小东老
师上课有幽默感,上课质量很好。
通信二班:电磁场与电磁波课老师上的不好。
测控一班:工程光学难学,希望老师多指导。
测控二班:大二学院课程安排不合理,不只是光修够学分就可以的。
应该创造出更好的学习环境,有些书读书馆借不到,只能去买,参考
资料找不到,老师应该引导课后的学习与指导。
信息学院09级班长学委提问
计算机二班:大三排课比较多,学院的领导与个别挂科同学需要交流,沟通。
计算机四班：大三涉及专业课，课程的理论性强，缺少实践，应实践
与理论一起结合。
交通信息与采集这门课老师应抽出时间让同学们了
解考研与提供好的学校，应更深入的讲解，老师提供最新的知识。通
信原理这门课，讲课十分仔细，但是与实践的联系很少。大三希望老
师及时和学生沟通，计算机组成和原理的老师能吸引学生，希望可以
继续代课。
网络工程：和老师的沟通比较好，任帅老师教学的方法很好，李刚老
师点名比较积极，所以不敢翘课，且会对考研与就业之类的进行普及。。数据库的教材用英语，选专业的课本要谨慎，对于这个专业，与其他
专业好像看不出差异，对未来能做什么，不太确定。
软件三班：大三都定型了，好学生继续好好学习，打游戏的继续打游
戏。老师都挺负责，专业课有问题问老师基本不可能，大三面临很多
选择，学院要进行指导。
电子信息：不管老师上的咋样，对老师讲课习不习惯，我们都要好好
学，因为靠的是我们自己。
通信专业：通信原理老师上课不咋样，英语教材读不懂，阅读对英语
的要求很高。专业英语课觉得没必要上，因为都是让你读一段，翻译
一段。
提问结束后，孙院长就对上述问题进行了总结性讲话，讲话如下：
对于基础课，例如大学物理，高数，英语，学生应该抓住重点，及时巩固学习，对感兴趣的学科应该抓住优势，好好学习，对不感兴
趣的，更应该认真学好。对于大一新生，应该及时转化角色，不要让
人管着，要赶快适应大学的生活。对于大二的学生，对于专业课的学
习，应该踏踏实实，一步一个脚印，千万不要心急吃不了热豆腐。对
于大三的学生，由于面对着考研，就业，出国的选择，理论知识要做
好，但是实践也不能忘记，积极锻炼自己的能力，培养自己的实力，思路清晰，实践环节，注意学生的能力培养，在工作的过程中，成为
企业的骨干，精英，为学校争光。2011年11月1号
信息学院信息网络部
王梦婷
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